ครั้งที่ 16

อาจารย์นำวิจัยที่มีความเกี่ยวข้องวิชาเรียนมาเป็นตัวอย่างให้ดูหลากหลายวิจัย ทั้งวิจัยการทดลอง กึ่งทดลองโรงเรียนและชุมชนมีการเข้าถึงอย่างไรบ้าง มีแบบสอบถามมีการสำรวจอย่างไร กรณีศึกษาสัมภาษณ์ การวิจัยเชิงคุณภาพ เป้าหมายชุมชนกับครอบครัวและโรงเรียนมีการพัฒนาเด็กให้ไปในทิศทางเดียวกัน

เพื่อที่จะพัฒนาและปรับปรุงไปพร้อม ๆ กัน  ได้ทักษะอาชีพ  วัฒนธรรม การดำเนินชีวิต  เเก้ปัญหา การวิจัย  และสรุปวันสอบแนวข้อสอบพร้อมปิดคอร์สเรียน 

ศัพท์ภาษาอังกฤษ 1.objective แปลว่า วัตถุประสงค์ 

                                2.Simple random แปลว่า สุ่มอย่างง่าย 

                                3.Teamwork แปลว่า การทำงานเป็นทีม 

ขอบคุณอาจารย์จ๋าที่คอยมอบความรู้ ความรัก ความหวังดี ให้กับหนู หนูจะเก็บความรู้เหล่านี้ไปใช้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและเด็ก ๆ นะคะ 💗

ครั้งที่ 15

              สนทนาสรุปโครงการ และแลกเปลี่ยนข้อมูล แสดงความคิดเห็นการประเมินเด็กทั้งปลายเปิดและปลายปิด  การเข้าสู่ชุมชนการมีส่วนร่วมกับชุมชนได้อย่างไรมีเหตุและผล ผลเราสามารถทำอย่างไรบ้างที่จะให้ผู้ปกครองหรือชุมชนมีส่วนร่วมกับเราเป็นกิจกรรมอะไรได้บ้าง การมีเจตคติกับชุมชนการมีปฏิสัมพันธ์กับชุมชนการทำงานร่วมกันกับชุมชนและการเป็นอยู่ชุมชนโรงเรียนกับชุมชนต้องอยู่ร่วมกันได้ และตีความหมายของการมีส่วนรวมของชุมชนออกมาเป็นมายแมพ

ครั้งที่ 14

ร่วมกันสนทนาหลังจากจบโครงการ สรุปข้อผิดพลาด และทำเล่มโครงการ 

ความรู้ที่ได้ ทักษะ การนำไปใช้ การแก้ไขปัญหา พร้อมส่งคลิปวิดีโอผลงาน 

ครั้งที่ 13

สนทนากันเรื่องของการดำเนินโครงการ และแบ่งหน้าที่ อย่างชัดเจน ใครรับผิดชอบตรงไหนและ ความพร้อมของแต่ละกลุ่มขาดเหลือตรงไหน ดำเนินการถึงไหนแล้ว และต่อด้วยการเขียนมายแมพ หัวข้อสัมมนา 

ใช้เครื่องมือ คือ ถามตอบ แผนผังความคิด

สื่อ - 

อังกฤษ  คือ 1.Bureaucracy แปลว่า ระบบราชการ

                           2.Boundary แปลว่า เขตแดน 

                           3.Backup แปลว่า การสำรองข้อมูล